sexta-feira, 29 de junho de 2012
Curvas de Nível
<html itemscope="itemscope" itemtype="http://schema.org/WebPage"><head><meta itemprop="image" content="/images/google_favicon_128.png"><title>creturn b||googlevk-btn" style="margin: 2px; width: 29px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap">,</span></button></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K190" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 29px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap">.</span></button></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K191" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 29px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap">;</span></button></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K16" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 86.75px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap vk-sf-b vk-sf-c16" style="-webkit-user-select: none; "></span></button></td></tr></tbody></table></td></tr><tr style="-webkit-user-select: none; "><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><table cellpadding="0" cellspacing="0" border="0" width="100%" style="margin: 0px; padding: 0px; -webkit-user-select: none; "><tbody style="-webkit-user-select: none; "><tr style="-webkit-user-select: none; "><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K273" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 95px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap vk-sf-c273" style="-webkit-user-select: none; ">Ctrl + Alt</span></button></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K32" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 293px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span style="visibility: hidden; " class="">.</span></button></td><td style="margin: 0px; padding: 0px; border: 0px none; -webkit-user-select: none; "><button id="K273" type="button" class="vk-btn" style="margin: 2px; width: 95px; height: 29px; -webkit-user-select: none; "><span class="vk-cap vk-sf-c273" style="-webkit-user-select: none; ">Ctrl + Alt</span></button></td>right:none;bottom:-8px;top:-7px;left:-7px;right:-9px;content:"";position:absolute;z-index:-1}.vslru div.vspib{bottom:-6px;top:-7px}.vslru div.vspib .vspii{border-radius:0}.vscl.vso.vslru:before,.vscl.vslru div.vspib{top:-4px}</style></body><span id="skype_high type="application/x-vnd.skype.click2call.chrome.5.6.0"></object></html>
Visita
Inaugurada em 2008, a nova sede da Fundação
e Museu Iberê Camargo, em Porto Alegre, é o primeiro projeto no Brasil do
renomado arquiteto português Álvaro Siza.
Fundação Iberê Camargo, na beira do Guaíba.
O português Álvaro Siza.
Obra de Iberê.
O gaúcho Iberê Camargo.
Além de muito bonita, foi construída
utilizando materiais inovadores, como o concreto branco aparente, ao invés de
tijolos comuns.
O concreto branco aparrente em todas as fachadas.
Percebe-se, ao circular e entrar na edificação, a incidência de luz natural predominando a iluminação. Não se faz necessário o uso de muitos pontos de iluminação artificiais: isso cabe apenas à luz do dia.
Efeitos da luz do sol criados pelas rampas de acesso.
A luz natural, que é a forte característica do edifício, nos corredores.
Outros efeitos no corredor.
Aberturas zenitais nos grandes espaços da edificação.
Obviamente, existem pontos de iluminação artificial e também são destacados, porém a iluminação natural é muito mais interessante.
Pontos de luz no teto rebaixado.
A iluminação mais utilizada no dia a dia também aparece no prédio.
O detalhe mais interessante na Fundação Iberê Camargo é, sem dúvidas, as rampas.
Os “braços”
(como são chamadas as rampas de acesso) da Fundação que se projetam para fora
do prédio. Elas servem como corredor e têm a finalidade de diminuir a
inclinação das rampas que dão acesso aos andares do edifício.
Existem outros acessos e corredores muito diferenciados no interior do conjunto. Eles são amplos e facilitam a circulação de um grande contingente de público em uma mesma situação.
Álvaro Siza é tão detalhista que chegou a desenhar os móveis que compõem o interior da edificação.
Cadeira e lixeira desenhadas pelo arquiteto.
Protótipo
A noção e a assimilação das peças
da Fundação Iberê Camargo eram o objetivo deste exercício. Por meio desse protótipo,
feito com lâminas de Hurley, foi possível investigar as partes mais complicadas
e, mais do que isso, foi possível errar, para que não façamos erros na etapa
final do trabalho.
Fachada frontal.
Fachada frontal.
Vista superior. Já é possível identificar alguns erros nos braços.
Braços ou rampas de acesso.
Essa etapa, definitivamente, foi o momento de
errar. As peças não se encaixaram muito bem em alguns pontos e os cortes
não ficaram tão precisos. É preciso ressaltar, porém, que foram atingidas as
curvas da fachada frontal e posterior.
Sente-se mais dificuldade em entender a
complexa edificação (o modo como as peças são dispostas) do que o trabalho
manual de cortar cada pedaço de Hurley.
Falha de corte no vértice posterior.
Vista superior em outro ângulo.
Vista inferior. Também observa-se falhas nos cantos.
A terminação dos braços que não foi encaixada com sucesso.
Detalhe da parte inferior.
Detalhe da cobertura.
Depois desse longo ofício, o aluno “pega o jeito” de cortar os materiais: aprendemos a força que deve ser aplicada, o movimento que deve ser feito quando o corte é curvo e até a manutenção das ferramentas.
segunda-feira, 28 de maio de 2012
Sistema Construtivo
O exercício 5 consiste na montagem de uma edificação por meio de vigas e pilares e a vedação da estrutura com efeitos cênicos.
Os materiais utilizados nas duas etapas foram os listados abaixo:
Papel Pluma - para a verdação.
Papel Hurley - para as vigas.
Papéis coloridos - para cobrir a base ou as paredes e criar os efeitos cênicos.
Capa de CD - para as aberturas.
Cola Branca - definitivamente, a melhor cola para esse tipo de tarefa.
Estrutura.
Calunga definindo a escala.
Calunga em outra parte interior.
Calunga na fachada.
O aluno também devia criar efeitos cênicos. Para tais efeitos, foram utilizados papéis coloridos e aberturas.
Módulo vedado.
Lado branco da vedação.
Teto vedado.
Outro ângulo das vedaçôes.
Lado colorido das vedações.
Faixas coloridas que farão o principal efeito da edificação.
Os efeitos cênicos foram pensados de forma a dar cor nessa edificação, pois pensei nela como uma escola infantil. As aberturas foram feitas para encaminhar a luz em paredes coloridas e, assim, evidenciar a incidência dos raios de luz.
Abertura lateral.
Resultado da incidência de luz na parede interior de cor azul.
Abertura lateral retangular.
Consequência da luz incidindo na abertura.
Abertura na parte anterior da estrutura.
Essa abertura foi calculada para iluminar toda a parede interna.
Na figura abaixo, é possível notar-se a transparência do papel pluma. Decidi, então, usar essa transparência para fazer os outros efeitos cênicos da maquete.
Luz no papel pluma.
O que fiz, nessa etapa do exercícío, foi colar faixas coloridas nas paredes internas da caixa a fim de que, quando a luz (que estaria no lado oposto) incidisse no papel translúcido, a fachada ficasse toda colorida. No final, o objetivo foi alcançado e, definitivamente, deixou a fachada muito bonita.
Faixas coloridas no interior da edificação.
Efeito esperado.
Efeito em toda fachada anterior.
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